Goiás coloca sete escolas entre as 10 melhores do ensino médio público do Brasil

Resultado do Ideb 2025 destaca unidades estaduais de seis municípios e leva Goiás à vice-liderança nacional entre as redes estaduais

Goiás aparece entre os principais destaques nacionais do ensino médio público no resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025. Sete das dez escolas públicas com as maiores notas do país pertencem à rede estadual goiana, segundo os resultados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

O desempenho de maior destaque foi registrado pelo Centro de Ensino em Período Integral (CEPI) Brasil Ramos Caiado, em Araguapaz, no noroeste de Goiás. A unidade alcançou 7,9 pontos e ficou na segunda colocação entre as escolas públicas brasileiras de ensino médio consideradas no levantamento.

O resultado das escolas acompanha o desempenho da rede estadual. Goiás alcançou 5,0 pontos no ensino médio, segundo os dados apresentados no levantamento, acima da média nacional de 4,3. O estado ficou na segunda posição entre as unidades da Federação, atrás do Paraná, que registrou 5,1.

Sete escolas goianas aparecem entre as dez primeiras

A presença de Goiás no topo do resultado nacional não ficou restrita a uma única unidade. Além do CEPI Brasil Ramos Caiado, outras seis escolas estaduais aparecem entre as dez maiores notas do país.

A relação inclui instituições localizadas em Araguapaz, Formosa, Itapaci, Aparecida de Goiânia, Bonfinópolis e São João d’Aliança:

• CEPI Brasil Ramos Caiado, em Araguapaz: 7,9;
• Colégio Estadual Doutor José Balduíno de Souza, em Formosa: 7,8;
• CEPI Santa Terezinha, em Itapaci: 7,6;
• Colégio Estadual da Polícia Militar de Goiás Madre Germana, em Aparecida de Goiânia: 7,6;
• CEPI Presidente Castelo Branco, em Bonfinópolis: 7,6;
• Colégio Estadual de Educação do Campo Arthur Ribeiro de Magalhães Filho, em Formosa: 7,6;
• CEPI Frederico Bernardes Rabelo, em São João d’Aliança: 7,5.

A concentração de unidades goianas entre as primeiras colocadas chama atenção também pela distribuição territorial. O desempenho não está concentrado exclusivamente na Região Metropolitana de Goiânia: escolas do interior do estado aparecem em posições de destaque no levantamento nacional.

Goiás mantém trajetória de avanço

O resultado de 2025 representa a continuidade de uma trajetória de crescimento da rede estadual de Goiás no ensino médio. Conforme os dados apresentados, a média havia sido de 4,3 em 2017, avançou para 4,8 em 2023 e chegou a 5,0 no resultado mais recente.

O Ideb, porém, não deve ser interpretado apenas como uma nota de prova. O indicador é construído a partir de dois componentes: o desempenho dos estudantes nas avaliações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), especialmente em Língua Portuguesa e Matemática, e os dados de aprovação escolar obtidos no Censo Escolar.

Na prática, o índice procura combinar aprendizagem e fluxo escolar. Por isso, uma evolução da nota pode refletir simultaneamente o desempenho acadêmico dos estudantes e a trajetória de aprovação dentro da rede.

Anos finais do ensino fundamental também têm resultado acima da média

O desempenho de Goiás não se restringiu ao ensino médio. Nos anos finais do ensino fundamental, etapa que compreende do 6º ao 9º ano, a rede estadual alcançou 5,6 pontos, acima da média brasileira de 5,0 informada nos resultados.

O cenário reforça a presença do estado entre as redes com desempenho elevado em diferentes etapas da educação básica. Ainda assim, os resultados precisam ser analisados em conjunto com indicadores de aprendizagem, desigualdades entre escolas e condições socioeducacionais dos estudantes.

Investimentos e políticas educacionais

A Secretaria de Estado da Educação atribui parte da evolução dos indicadores aos investimentos realizados na rede. Segundo o Governo de Goiás, aproximadamente R$ 10 bilhões foram destinados à educação estadual desde 2019.

Os recursos, conforme informações do governo, foram aplicados em diferentes frentes, incluindo reformas e construção de unidades, aquisição de equipamentos, tecnologia educacional e estruturação de laboratórios.

A rede estadual também ampliou o uso de recursos tecnológicos no ensino médio, com distribuição de chromebooks para estudantes e professores e implantação de soluções digitais. Outro eixo envolve preparação para o Enem, com iniciativas como o programa Só Vem Enem.

A existência desses investimentos, contudo, não permite atribuir isoladamente a eles a evolução do Ideb. O desempenho educacional é resultado de múltiplos fatores, incluindo aprendizagem, gestão escolar, trabalho pedagógico, participação dos estudantes, condições socioeconômicas e fluxo escolar.

Resultado coloca escolas do interior no centro do desempenho nacional

Um dos aspectos mais relevantes do resultado é a presença de escolas de municípios de diferentes regiões de Goiás entre as melhores do país.

Araguapaz aparece no topo da lista com o CEPI Brasil Ramos Caiado. Formosa também se destaca com duas unidades entre as dez primeiras. Itapaci, Bonfinópolis, São João d’Aliança e Aparecida de Goiânia completam a presença goiana no grupo.

A distribuição mostra que o desempenho das escolas estaduais de Goiás não se limita à capital ou aos maiores centros urbanos. Unidades localizadas em municípios do interior também alcançaram resultados expressivos no indicador nacional.

O que o Ideb mede

Criado para acompanhar a evolução da educação básica brasileira, o Ideb utiliza informações de rendimento escolar e desempenho em avaliações padronizadas. O Saeb fornece os resultados de aprendizagem, enquanto o Censo Escolar reúne os dados utilizados para calcular o fluxo escolar.

Por essa característica, o índice funciona como uma ferramenta de acompanhamento das redes de ensino e das escolas, permitindo comparar resultados ao longo do tempo e identificar avanços ou dificuldades.

O resultado de Goiás no ensino médio, portanto, representa um indicador importante de desempenho da rede, mas não esgota a avaliação sobre a qualidade da educação oferecida aos estudantes.

Desempenho amplia pressão por manutenção dos resultados

A presença de sete escolas goianas entre as dez melhores do ensino médio público brasileiro coloca o estado em posição de destaque no cenário nacional. O desafio, a partir desse resultado, passa pela manutenção do desempenho e pela ampliação dos avanços para um número maior de escolas.

O resultado também evidencia diferenças que precisam ser observadas dentro da própria rede. Uma média estadual elevada e a presença de unidades no topo do ranking não significam que todas as escolas apresentem o mesmo desempenho.

Os dados do Ideb 2025, nesse sentido, oferecem um retrato relevante da educação pública goiana e servem como referência para acompanhar a evolução da aprendizagem e do fluxo escolar nas próximas edições do indicador.

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