Escola goiana se torna referência nacional e inspira guia do MEC sobre educação integral
Instituição localizada na cidade de Goiás teve metodologia destacada pelo Ministério da Educação por integrar saberes indígenas, afro-brasileiros, cultura, arte e desenvolvimento humano na formação dos estudantes
A Escola Pluricultural Odé Kayodê, sediada no Espaço Cultural Vila Esperança, na cidade de Goiás, conquistou reconhecimento nacional ao ser destacada como uma das experiências inspiradoras que fundamentaram o guia “Avaliação na Educação Integral: Guia para Redes e Escolas de Educação Básica”, publicado pela Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC).
A instituição goiana aparece entre os exemplos de práticas educacionais inovadoras identificadas durante o programa Escolas2030, iniciativa internacional voltada à transformação da educação por meio de metodologias que valorizam o desenvolvimento integral dos estudantes e o fortalecimento dos vínculos entre escola, comunidade e território.
Reconhecida por sua proposta pedagógica singular, a Odé Kayodê constrói seu trabalho educacional a partir dos conhecimentos filosóficos, culturais e históricos dos povos indígenas e das matrizes afro-brasileiras. O modelo pedagógico adotado pela escola combina atividades artísticas, práticas culturais, ludicidade, afetividade, ancestralidade e valorização da diversidade como elementos centrais do processo de aprendizagem.
A proposta vai além da transmissão de conteúdos curriculares tradicionais. O objetivo é promover uma formação ampla, estimulando competências cognitivas, emocionais, sociais e culturais, ao mesmo tempo em que fortalece o senso de pertencimento, identidade e protagonismo dos estudantes.
O reconhecimento do MEC evidencia a relevância de experiências educacionais que dialogam diretamente com as realidades locais e com os saberes produzidos pelas comunidades. A metodologia desenvolvida na escola busca conectar educação, cidadania e transformação social, incentivando crianças e jovens a compreenderem seu papel na construção de uma sociedade mais inclusiva, democrática e plural.
O guia nacional apresenta instrumentos e estratégias para que redes de ensino e unidades escolares possam desenvolver modelos de avaliação alinhados aos princípios da educação integral. A publicação propõe uma visão ampliada da qualidade educacional, considerando não apenas o desempenho acadêmico, mas também aspectos relacionados ao desenvolvimento humano, à participação social, à criatividade, à empatia e ao exercício da cidadania.
A iniciativa resulta de uma parceria entre o Ministério da Educação, a Ashoka Brasil e a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), dentro de um Acordo de Cooperação Técnica voltado ao aprimoramento das políticas públicas de avaliação educacional.
Segundo os organizadores do programa Escolas2030, a experiência da Escola Pluricultural Odé Kayodê demonstra como práticas construídas a partir da cultura local e dos conhecimentos tradicionais podem contribuir para uma educação mais conectada às necessidades contemporâneas e aos desafios sociais do país.
Com mais de 50 mil escolas municipais e estaduais alcançadas pela distribuição do guia em todo o Brasil, a experiência desenvolvida na cidade de Goiás passa a servir como referência para educadores, gestores públicos e pesquisadores interessados em modelos pedagógicos que conciliam aprendizagem, diversidade cultural e desenvolvimento integral.
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